Презентация к уроку на тему Педсовет. Мониторинг социального паспорта школы. Федеральный закон Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Взаимодействие школы со службами и учреждениями профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних межведомственное взаимодействие      II этап из опыта работы 1. Основные направления в работе педагогов     2. Методы раннего выявления детей группы. Входной тест для классных руководителей. Бланк лист  Система деятельности классного руководителя по работе с трудновоспитуемыми детьмиIV этап советы и рекомендации 1. Рекомендации классному руководителю по работе с трудновоспитуемыми детьми, детьми группы риска. Педагогические ситуации. Трудности в общении с ребенком и пути их устранения. Егорова Т. А. Методика воспитательно профилактической работы. Профилактика Правонарушений В Начальной Школе Презентация' title='Профилактика Правонарушений В Начальной Школе Презентация' />Презентация Организация работы классного руководителя по. Презентация 2 класса по предмету Право на тему Профилактика правонарушений в начальной школе Выступление на педсовете. Подготовила. Для начала нужно дать определение понятия профилактика. Профилактика позволяет уберечь общество и личность от затрат серьезных усилий по преодолению устойчивых антисоциальных явлений и процессов. Профилактика Правонарушений В Начальной Школе Презентация' title='Профилактика Правонарушений В Начальной Школе Презентация' />Ведь легче предупредить и предотвратить дальнейшее развитие негативного процесса, чем потом преодолевать его, противодействуя его проявлениям и последствиям. В общефилософском аспекте профилактика это предупреждение возникновения процесса, явления или действия Ковальчук М. А. Безнадзорность и беспризорность детей продолжает оставаться одной из тревожных характеристик современного российского общества. Данное социальное явление, вызванное целым комплексом причин, характеризуют следующие показатели и нашей школы. Мониторинговая карта данных социального паспорта школы за последние три годаМониторинг социального паспорта школы за 2. Количество детей      2. Общее количество учащихся. Взаимодействие школы со службами и учреждениями профилактики безнадзорности и правонарушений несовершенолетних. Совместные Эмблемы Кланов И Альянсов Lineage 2. Сценарий классного часа по профилактике правонарушений представлен. Михайличенко Эльмира Ахтамулловна, учитель начальных классов Шанская. Скачать презентация подросток. Детский сад middot Начальная школа middot Школа middot НПО и СПО middot ВУЗ. Комплексная программа по профилактике правонарушений. План работы по профилактике правонарушений обучающихся школы как приложение к плану. Мероприятие проводится в средних классах школы. Классный час. Презентация Профилактика правонарушений для классного часа. Профилактика наркомании в воспитательном процессе школы. Классный руководитель, проводит начальную диагностику, организует. Количество учащихся находящихся под опекой. Количество детей инвалидов. Количество учащихся состоящих на внутришкольном учте. Из них на учте в ОДН ГОВД на учте в КДН и ЗП2. Количество семей        многодетных        неблагополучных        опекунских        малообеспеченных  неполных. КСЗН1. 40. 457. 91. Увеличивается число безнадзорных, к которым согласно Федеральному закону. Проводимая в последние годы в России интенсивная работа активизировала формирование правовых основ защиты прав и интересов детей, профилактики социальной дезадаптации детей и подростков. В основу правовой базы всей системы профилактической и реабилитационной работы была положена концептуальная установка на неприемлемость, непродуктивность административно карательного подхода к детям, социализация которых оказалась деформированной по вине взрослых, на необходимость гарантирования ребенку реального права на достойную форму существования в здоровой социальной среде, на защиту прав и интересов, незамедлительное решение его проблем, оказание социальной и иной помощи. Эта позиция была закреплена в Указе Президента Российской Федерации от 6 сентября 1. В настоящее время в этой проблеме ведущую роль играет Федеральный закон. Данный закон определил основные направления деятельности, установил ответственность федеральных министерств и ведомств, субъектов Российской Федерации в организации профилактической работы. Слово для презентации Федерального закона Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. В работе нашего педсовета принимают участие Ответственный секретарь комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Никифорова Т. Н. Инспектор ОДН ОМВД  России по г. Нягани Мугавов И. А2 этап         Раннее выявление детей группы риска. Специфическая задача школы в сфере предупреждения правонарушений заключается в проведении ранней профилактики, так как ни одна другая социальная структура не в состоянии решить данную задачу. Исключение составляет семья, однако и она сама нередко выступает в качестве объекта профилактической деятельности. Основой ранней профилактики является, прежде всего, своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у учащихся определенного возраста. Ведь именно вовремя замеченные отклонения в поведении детей и подростков и правильно организованная психолого медицинская и педагогическая помощь могут сыграть важную роль в предотвращении деформации личности ребенка, которая приводит к правонарушениям и преступлениям. Существует разработанная система деятельности по раннему выявлению детей группы риска. Основными направлениями в работе педагогов являются изучение  положения ребенка в окружающей социальной микросреде выявление положительных и отрицательных качеств личности ребенка, его склонности и способности определение уровня обучаемости изучение  состояние физического здоровья ребенка установление степени искажений духовных потребностей  изучение основных ценностных ориентиров школьника. Байбородовой, Л. М. Фридман самоуправление в классном коллективе методика М. И. Рожкова изучения социализированности личности учащегося М. И. Рожкова методы самоизучения и самооценки анкеты, сочинения, тестирования, игры на самопознание психологический диагностический комплекс диагностика характерологических особенностей личности Айзенк изучение акцентуаций характера по Леонгарду, Шмишеку изучение эмоционального фона тест ЛюшераВыявление положительных и отрицательных качеств личности ребенка, его склонности и способности. Определение уровня обучаемости. Изучение  состояние физического здоровья ребенка. Установление степени искажений духовных потребностей в общении, в эмоциональной привязанности, в положительных впечатлениях, в положительной оценке личности, в творческой деятельности. Изучение основных ценностных ориентиров школьника. Во первых, изучение школьной документации и запрос информации из подразделений по делам несовершеннолетних. Во вторых, беседы с учителями, учащимися, родителями, соседями, опросы мнений. В третьих, проведение педагогической диагностики Методика определения уровня воспитанности классного коллектива Н. П. Капустина Методика изучения сформированности классного коллектива методики Л. В. Байбородовой, Л. М. Фридман Самоуправление в классном коллективе методика М. И. Рожкова Методика изучения социализированности личности учащегося М. И. Рожкова Социометрия. Выводы по раннему выявлению детей группы риска будут более точными, если к педагогической диагностике личности учащегося  привлечь самих учащихся. На практике оправдали себя следующие методы самоизучения и самооценки 1 сочинения по определенной тематике и заранее составленному плану 2 самохарактеристики и самоинтервью Познай себя 3 игры, направленные на самопознание. По результатам изучения, анализа диагностики отклоняющегося поведения  раз в триместр  классным руководителем и психологом должна  заполняться карта наблюдений. Для ранней диагностики отклоняющегося поведения используется карта наблюдений, которая заполняется один раз в триместр совместно классным руководителем и психологом демонстрация карты. Неблагополучие ребенка мы можем наблюдать в следующих сферах учебная деятельность, взаимоотношения со сверстниками, взаимоотношения со взрослыми, проведение свободного времени, отношение к труду и профессиональная ориентация, поведение и поступки. Данная карта наблюдений помогает определить сферы и степень неблагополучия ребенка, является основой для разработки коррекционной программы работы с учащимся и определения степени е эффективности. Методы самоизучения и самооценки. Тематика. План сочинения. КлассыПоступки хорошие и плохиеКакие поступки товарищей тебе нравятся и почему Какие  не нравятся Какие ошибки ты сам совершал Как осуждал себя за это, что делаешь, чтобы не повторять ошибок Учусь признавать ошибкиОтчего люди совершают ошибкиКакие ошибки делаешь сам Как и когда ты испытывал чувство стыда, раскаяния за свое поведение Что ты решил исправить в себе и как За что ценят истинных друзейКакими качествами должен обладать настоящий друг За что ты ценишь своих друзей Что ценят в тебе твои друзьяЗа что ты критикуешь других и за что критикуют тебяСценарий игры и презентация для внеклассного мероприятия. Рерих. Цель. в ходе игры вспомнить известные учащимся понятия изученных тем, статьи Конституции РФ способствовать воспитанию чувства гражданственности, сопричастности к истории страны. После отведенного для обсуждения и обдумывания времени будет отвечать та команда, которая будет раньше готова. Она должна подать сигнал поднятая рука. Они могут также внести в копилку своей команды дополнительные баллы. Это суровое предупреждение пришло в нашу жизнь из прошлого. Оно напоминает о самых неблагоприятных поворотах судьбы. Именно в раннем возрасте сам человек нередко протаптывает тропинку к высокому забору с орнаментом из колючей проволоки. Поэтому одна из задач воспитательной работы в школе  предупредить учащихся об опасностях в игре с законом. Это сотни подростков каждый год. В криминальной хронике упоминаются и те подростки, которые признаны виновными в нанесении тяжких телесных повреждений. За это задание дается 1 балл. ТУР. За каждый правильный ответ команде начисляется 1 балл. Назовите основной закон государства. Из скольких разделов состоит Конституция РФЧто такое право, чем оно отличается от морали Мораль система принципов и правил, норм поведения, выражающих принятые в обществе взгляды на добро и зло, честь и совесть, долг и справедливость. Тесная связь с государством основное отличие права от морали. Что такое преступление Что такое алиби С какого возраста граждане привлекаются к уголовной ответственностиПо ряду преступлений УК предусматривает уголовную ответственность с 1. ТУР. ЛИТЕРАТУРНЫЙ. За каждый правильный ответ команде начисляется 1 балл. Какие литературные герои могли бы пожаловаться, что нарушено их право на неприкосновенность жилища В какой сказке героиня воспользовалась правом искать и находить в других странах убежище и защиту от преследованийВ какой сказке подтверждается право работающего на справедливое вознаграждение У какой известной сказочной героини нарушено право на отдых и досуг, разумное ограничение рабочего дня Героиня какой сказки воспользовалась правом свободного передвижения и выбора места жительства В какой сказке хлебобулочный герой несколько раз подвергался посягательствам на свою жизньЗа каждый правильный ответ команде начисляется 1 балл. В какой стране был принят первый документ, регламентирующий права человека Тайное хищение имущества именуется. Бессмысленное уничтожение ценностей называется. Систематическое нанесение побоев, это. Каким законом на Руси была отменена кровная месть. Правда Ярославича. Правда Ярославичей. Иван III. Как называется стремление к жестокости, наслаждение чужими страданиями, которое карается законом С какого возраста наступает yгoловная ответственность Являются ли постоянные споры с учителем проявлением свободы выражения мнения учащегося Как вы думаете, каким законом можно наказать учащихся, которые ходят в школе без сменной обуви ТУР. За каждый правильный ответ команде начисляется 1 балл. Качество человека, который поступает с другими по правилу относись к другим так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе. Качество человека, который всегда поступает честно по отношению к другим. Качество, свидетельствующее о толковости, рассудительности. Качество учтивого человека, соблюдающего все правила приличия. И тогда такому человеку легко будет жить по принципу Твои права кончаются там, где начинаются. Фемида. Я богиня правосудия Фемида. Но вандалы надсмеялись надо мной. Помогите вернуть мне прежний гордый вид. Верните мне все мои вещи. И объясните, почему вы выбрали именно эти предметы За каждый предмет с объяснением 1 балл. ТУР ОЦЕНИ СИТУАЦИЮ или ПЕРЕКРЕСТОК МНЕНИЙ. На улице шестнадцатилетние парни пристают к прохожим, нарушают общественный порядок и спокойствие. Как вы оцениваете данные действия и можно ли этих подростков наказать Это расценивается как мелкое хулиганство ст. Нецензурная брань в общественных местах, оскорбительное поведение по отношению к прохожим и другие действия, нарушающие порядок и спокойствие граждан это мелкое хулиганство, и за него предусмотрен штраф до одной минимальной зарплаты, при повторном нарушении постановка на учет в ИДН. Несколько школьников залезли в гараж, но ничего не взяв и не сделав, ушли. Кто то их видел и рассказал об этом в милиции. Семиклассник Дима не приезжает в школу с каникул, говорит, что не хочет посещать уроки. Что же он все таки нарушил тем, что не посещал уроков в школе Устав школы в котором также прописаны права и обязанности всех участников образовательного процесса администрации школы, учащихся, их родителей, педагогов. Девятиклассники Саша, Витя и Игорь в выходной день собрались пойти на дискотеку. По дороге они зашли в круглосуточный магазин и купили бутылку вина. В аллее около Дома Культуры ребята распили вино. Кодекса об административных правонарушениях Российской Федерации Распитие алкогольной продукции в общественных местах. Семиклассники Саша, Женя и Максим поджидали детей из начальных классов за углом школы, отбирали у них деньги и говорили, что если они кому нибудь расскажут, им не поздоровится. Действия Саши, Жени и Максима действительно противозаконны. Они совершили вымогательство преступление, предусмотренное ст. Уголовного Кодекса Российской Федерации. ТУР Угадай ка, без слов. Ведущий. 2 команда. ТУР Брей ринг. Конституционное право. Если человек не будет учиться, то он не сможет овладеть какой либо профессией, не сможет реализовать права взрослого человека.